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　　檢查勞動(dòng)護(hù)具穿戴情況、安排重點(diǎn)生產(chǎn)任務(wù)、強(qiáng)調(diào)安全注意事項(xiàng)……6月25日7時(shí)55分，在西北工業(yè)集團(tuán)零件加工九分廠工房?jī)?nèi)，左強(qiáng)正在班前會(huì)上布置工作。即便是每早都會(huì)重復(fù)的例行任務(wù)，他依然事無(wú)巨細(xì)囑咐到位，給每天的工作“開個(gè)好頭”。

　　今年40歲的左強(qiáng)，是西北工業(yè)集團(tuán)零件加工九分廠機(jī)加二班班長(zhǎng)。2002年，他以全校第二的優(yōu)異成績(jī)從華山技校畢業(yè)，放棄了留校任教的機(jī)會(huì)，奔赴工廠生產(chǎn)一線，在機(jī)床邊一站就是二十多年，逐步成長(zhǎng)為高級(jí)技師、西北工業(yè)集團(tuán)關(guān)鍵技能帶頭人。

　　“笨功夫”不笨

　　走進(jìn)車間旁的職工之家，書柜上一對(duì)閃著銀色光澤的鋁制花瓶格外引人注目，透著工業(yè)風(fēng)的別致美感。這對(duì)花瓶，是左強(qiáng)參加公司第二屆職工科技節(jié)的獲獎(jiǎng)作品。細(xì)細(xì)端詳，瓶身上分別刻寫了“細(xì)節(jié)”“習(xí)慣”二詞。

　　為什么刻這兩個(gè)詞?“專注小細(xì)節(jié)，培養(yǎng)好習(xí)慣。”回顧自己的職業(yè)經(jīng)歷，左強(qiáng)總結(jié)出干好工作的“10字經(jīng)”。在嚴(yán)格把控細(xì)節(jié)、追求完美工藝品質(zhì)的道路上，他下了不少“笨功夫”。

　　“剛參加工作時(shí)，我就養(yǎng)成了記筆記的習(xí)慣。”當(dāng)時(shí)，廠里接到了小批量科研產(chǎn)品的生產(chǎn)任務(wù)，涵蓋的手工加工類型涉及銑工、鉗工、裝配等多項(xiàng)工藝，這對(duì)初出茅廬的左強(qiáng)來(lái)說(shuō)，是個(gè)不小的挑戰(zhàn)。“不知道怎么編程時(shí)，我就跟著經(jīng)驗(yàn)豐富的老師傅學(xué)，看他們?cè)趺醋觥?rdquo;左強(qiáng)將師傅編寫的程序一筆一畫抄錄下來(lái)，白天勤學(xué)苦練，晚上帶回家反復(fù)研究。5公分厚的筆記本，他寫滿了五六本，漸漸參透了其中的奧妙。

　　多學(xué)、多問(wèn)、多動(dòng)手，左強(qiáng)深知“笨功夫”不笨，是精琢細(xì)節(jié)、培養(yǎng)好習(xí)慣的最佳途徑�？恐�腳踏實(shí)地的“笨功夫”，他從一名青澀學(xué)徒蛻變?yōu)閿?shù)控加工的行家里手。

　　“金點(diǎn)子”常新

　　作為公司關(guān)鍵技能帶頭人，如何通過(guò)創(chuàng)新改進(jìn)工藝、改裝設(shè)備，減輕工人工作強(qiáng)度、提升產(chǎn)品生產(chǎn)效率，是左強(qiáng)每天都在思考的問(wèn)題。

　　在某產(chǎn)品加工中，有一項(xiàng)工序需要工人手動(dòng)擰虎鉗，反復(fù)操作下來(lái)強(qiáng)度不小，沒(méi)多久就累得滿頭大汗�？吹酱蠹页粤Φ臉幼�，左強(qiáng)不禁在心里琢磨著改進(jìn)工藝的辦法。經(jīng)過(guò)多次嘗試，他利用閑置設(shè)備上的氣動(dòng)卡盤進(jìn)行改裝，并做了一些輔件，制作出一款氣動(dòng)夾緊機(jī)構(gòu)，“解放”了工人的雙手，不僅大大降低操作強(qiáng)度，生產(chǎn)效率也翻了一倍。

　　“有一次，我們發(fā)現(xiàn)某產(chǎn)品加工存在軸向變形、位置度超差等問(wèn)題，于是對(duì)機(jī)加過(guò)程進(jìn)行分析、改進(jìn)非標(biāo)刀具，通過(guò)減小夾具軸向間隙、增加臺(tái)階套定位等措施，最終解決了產(chǎn)品變形位置度等問(wèn)題。”左強(qiáng)說(shuō)，改進(jìn)后工序良品率提升至99.2%。他參與的這項(xiàng)技術(shù)成果，獲得了2020年度兵器行業(yè)質(zhì)量管理小組成果一等獎(jiǎng)。

　　在左強(qiáng)身上，通過(guò)“小革新”、發(fā)揮“大作用”的例子還有很多。“左師傅知識(shí)面廣、愛(ài)動(dòng)腦筋，對(duì)廠里的設(shè)備、產(chǎn)品、刀具等都了如指掌，時(shí)常能提出一些‘金點(diǎn)子’。”與左強(qiáng)共事多年的同事劉翔點(diǎn)贊道。

　　講臺(tái)上閃光

　　“畢業(yè)那會(huì)兒沒(méi)選擇留校，沒(méi)想到兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)這么多年，在廠里又當(dāng)了老師。”左強(qiáng)感慨地說(shuō)，自從前幾年廠里辦起了“工人夜校”，他又多了一重“講師”的身份。

　　最初接到這項(xiàng)任務(wù)時(shí)，內(nèi)向的他在心里犯起了嘀咕：“我能講好嗎?大家能聽(tīng)懂嗎?PPT該怎么做……”一連串的自我質(zhì)疑像泡泡一樣冒了出來(lái)，但很快被理性的思考戳破了。

　　“要帶著大家一起進(jìn)步，這件事必須要做，而且一定要做好。”他暗下決心，從數(shù)控機(jī)床的結(jié)構(gòu)原理講起，第一次制作PPT、第一次走上講臺(tái)、第一次在幾十人面前分享知識(shí)點(diǎn)……備課的半個(gè)月里，他白天在車間忙活，晚上回家寫教案到零點(diǎn)，不停對(duì)課件進(jìn)行打磨、調(diào)整，順利完成了夜校的課堂“首秀”，將寶貴經(jīng)驗(yàn)分享給更多人。

　　在左強(qiáng)看來(lái)，團(tuán)隊(duì)出彩比個(gè)人出眾更有價(jià)值。無(wú)論是在夜校，還是在師帶徒過(guò)程中，他都樂(lè)意將自己積累的經(jīng)驗(yàn)和技術(shù)傳授給年輕人，幫助他們錘煉技能、少走彎路。“每次問(wèn)左師傅問(wèn)題，他都會(huì)傾囊相授。問(wèn)一分，他都會(huì)答十分。”徒弟張沖說(shuō)。

　　“技能提升永無(wú)止境。接下來(lái)的重點(diǎn)還是學(xué)習(xí)，自己學(xué)、也帶著大家學(xué)。”左強(qiáng)說(shuō)，技術(shù)不斷升級(jí)、產(chǎn)品更新迭代，學(xué)習(xí)的步伐一天都不能落下……

　　本報(bào)記者 寧黛艷