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您當(dāng)前的位置:首頁(yè) > 職工 > 勞動(dòng)模范 禮贊勞動(dòng)者 | 以“德”為弦 奏響育人最美樂章——記陜西省先進(jìn)工作者,西安市大雁塔小學(xué)黨支部書記、副校長(zhǎng)田延
2022-05-17 09:15:11來(lái)源:陜工網(wǎng)—陜西工人報(bào)
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  5月10日清晨,西安市雁塔區(qū)大雁塔小學(xué)黨支部書記、副校長(zhǎng)田延的辦公室已經(jīng)亮起了燈。多年的教師生涯,無(wú)論是擔(dān)任班主任還是副校長(zhǎng),她都堅(jiān)持每天七點(diǎn)到校閱讀一小時(shí)。

  “教師需要淵博的學(xué)識(shí),要與時(shí)俱進(jìn),我必須擠出時(shí)間學(xué)習(xí)。”田延說(shuō)。一頭短發(fā),一顰一笑中散發(fā)著慈愛與光芒,這是田延給記者的初印象。

家風(fēng)傳承 以愛引路

  田延出生在一個(gè)“全國(guó)優(yōu)秀教育世家”,她的母親是陜西省勞動(dòng)模范。1988年,田延從師范學(xué)校畢業(yè)后,被分配到大雁塔小學(xué),開始自己摯愛的事業(yè)。

  “愛孩子,是父母的天性;愛學(xué)生,是教師的天職。”田延說(shuō),開啟自己教育生涯的引路人是母親,自幼她就被母親當(dāng)班主任的樣子所吸引。

  剛工作時(shí),田延每次回家都給家人描述學(xué)校生活,哪個(gè)孩子聰明可愛、整潔漂亮,她經(jīng)常把這些孩子摟在身邊,抱在懷里。有一天,母親問(wèn)她:“班里有沒有那種流鼻涕的孩子,你抱過(guò)他們嗎?”母親告誡她要對(duì)學(xué)生一視同仁,每個(gè)學(xué)生都享有同等受教育的權(quán)利,得相信每一個(gè)孩子都能成才。

  媽媽的話她謹(jǐn)記于心,34年她也從未停下探索教育的腳步。2022年,田延被授予陜西省先進(jìn)工作者榮譽(yù)稱號(hào)。

用情傳遞 以心化人

  “要想成為學(xué)生的知心人,必須彎下腰走近孩子,去傾聽他們……”田延說(shuō),教育是門藝術(shù),不只是傳授,更多是鼓勵(lì)、包容。

  低年級(jí)兒童剛?cè)雽W(xué),往往不懂學(xué)校的紀(jì)律,田延總不厭其煩教他們,還將學(xué)習(xí)生活的各個(gè)環(huán)節(jié),編成朗朗上口、通俗易懂的歌謠,引導(dǎo)學(xué)生形成好習(xí)慣。

  “2003年夏天,我剛出校門,就被人摟住,我一眼認(rèn)出他是我的學(xué)生小古。”田延回憶說(shuō)。孩子親昵地?fù)е龁?wèn):“田老師,您還記得咱倆之間的事不?”那是1988年冬季的一天,田延走進(jìn)教室,突然聞到一股臭味,當(dāng)時(shí)小朋友都捂著鼻子在笑,一問(wèn)才知道是小古拉褲子了。田延二話沒說(shuō),立刻把小古領(lǐng)到傳達(dá)室,給他擦干凈身體,又把褲子洗干凈并用爐子烤干……

  “這么多年過(guò)去了,他還能記得這些事,是因?yàn)楦惺艿搅私逃o予他的熱情和溫暖。”田延說(shuō),教師情感魅力的核心體現(xiàn)就是愛心。

言傳身教 以德育人

  “教育是培養(yǎng)生命的事業(yè)。”田延認(rèn)為,教師是傳播精神文明的使者,要把陽(yáng)光灑向別人,自己胸中首先要充滿陽(yáng)光。

  要求學(xué)生不遲到,田延首先做到早到校;要求學(xué)生認(rèn)真做早操,她也站在隊(duì)列中,每一個(gè)動(dòng)作都用心做到位;要求學(xué)生見老師要問(wèn)好,她每天早上見到同學(xué)們,首先問(wèn)好……

  田延擔(dān)任該校主管德育工作的副校長(zhǎng)后,面對(duì)學(xué)校48個(gè)教學(xué)班、3000多名學(xué)生和140多位教職工,如何給師生思想道德建設(shè)樹立新目標(biāo)、注入新活力,成為她鉆研的課題和工作重點(diǎn)。

  為此,田延組織開展了“國(guó)旗下的講話”“小眼睛大聚焦”“文明在我心中”等一系列特色活動(dòng),并主持編撰了大雁塔小學(xué)《“禮文化”讀本》,編寫了“好學(xué)生好歌謠”折頁(yè)手冊(cè)。通過(guò)點(diǎn)滴熏陶,使素質(zhì)教育形象化、常規(guī)化。

  不僅如此,田延還連續(xù)二十年承擔(dān)了國(guó)家和省市培訓(xùn)骨干教師的工作,到省內(nèi)外100多所學(xué)校,作過(guò)近千場(chǎng)次的專題報(bào)告,多次赴農(nóng)村支教點(diǎn)和希望小學(xué)送教下鄉(xiāng)。她以“德”為弦,在三秦大地奏響了育人的最美樂章。

  看著各地教師、家長(zhǎng)的來(lái)信,田延將其分別裝訂成冊(cè),她感慨道:“這是一個(gè)‘互相教育、互相提升’的過(guò)程。希望能帶動(dòng)更多力量做好教育工作。”

  本報(bào)記者 牟影影




責(zé)任編輯:胡睿琳

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